السبت، 23 فبراير 2019
الجمعة، 22 فبراير 2019
الأربعاء، 20 فبراير 2019
الأحد، 17 فبراير 2019
الأربعاء، 13 فبراير 2019
إنتاج كتابي : توظيف الشاهد ( محور الحماسة 4 آداب )
|
أســــتاذ
العربـيّة
|
حصّة تدريب على الإنتاج الكتابي
|
اليوتيوب
|
|
أحمد اللطيّف
|
¯Ï 4 ثانوي شعب الآداب ϯ
|
11 فيفري 2019
|
|
& المحور الأوّل : الحماسة في القرنين الثالث والرابع
للهجرة &
|
||
¯ توظيف الـــشـــاهـــد ¯
النشاط j : صِـــلْ
كلّ فكرة بالشاهد المناسب لها، ثمّ كوّن
بالأفكار المتّصلة بالجانب الفنّي ( أي الشكل ) فقرة لا تتعدّى ثلاثة أسطر :
[
الأبيات الشعريّة لأبي تمّام
والمتنبّي وابن هانئ ]
|
الفكرة
|
|
الشاهد
|
|
التغنّي
بالقيم الحربيّة
|
وما شكرتُ
لأنّ المال فرَّحني ** سيّان عندي إكثارٌ وإقلالُ
|
|
|
تأريخ
البطولات والحروب
|
يا
يوم وقعة عمّوريّة انصرفت** منك المنى حفّلا معسولة الحلب
|
|
|
التجديد في
بنية القصيدة
|
يا من
يُقتِّل من أراد بسيفه ** أصبحتُ من قتلاكَ بالإحسانِ
|
|
|
التغنّي
بالقيم الأخلاقيّة
|
القاتل
السيفَ في جسم القتيل به *** وللسيوف كما للنّاس آجالُ
|
|
|
إدماج الذات
|
الرأي قبل شجاعة
الشجعان *** هو أوّل وهي في المحلّ الثاني
|
|
|
الإيقاع
الحماسي
|
النور أنت
وكلّ نور ظلمة *** والفوق أنت وكلّ فوق دون
|
|
|
الصورة
الشعريّة
|
عنيّ
بما فيه الطبع
عن مستفاده ** له كرم الأخلاق دون التكرّم
|
النشاط k : يتغنّى
شعراء الحماسة بخصال الممدوح قيميّا وحربيّا .
حلل
هذه الفكرة في حدود خمسة أسطر مدعّما بشاهدين مناسبين مما سبق :
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
النشاط l : الإنتاج
الكامل : لا يخلو شعرُ الحماسة من تأريخ للبطولات وتمجيد للذات
حلّل
هذه الفكرة في فقرة من عشرة أسطر معتمدا شواهد من القصائد التي درستها :
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
ملاحظة
:
(
حاول إتّباع هذا المنهج في التحرير )
1
– التخطيط ( جمع الأفكار وعرضها على التعليمة
+ انتقاء الأفضل + جمع الشواهد المناسبة ... )
2
– التحرير ( صياغة الأفكار والربط بينها ... )
3
– إعادة التحرير ( التقييم + التعديل + اتّساق النصّ ...)
عملا موفّقا
الاثنين، 4 فبراير 2019
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)